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論文名稱
2016
Kuo-Hua Chen, Linking metaphors of the future with socio-cultural prospects among Taiwanese high school students, , Futures 84(B), p.178-185, , pp
2015
Han, Kuei-Hsiang, The Feeling of "Face" in Confucian Society: From a Perspective of Psychosocial Equilibrium, , Frontiers in Psychology 7:1055(9 pages), , pp
2015
Chen, Wen-Yan; Pan, Hui-Ling Wendy, Heading for success: Three case studies of school transformation through capital construction., , International Educational Studies 9(5), p.75-84, , pp
2015
潘慧玲; 黃馨慧, 性別平等教育議題融入課程的回顧與展望, , 課程與教學季刊 19(2),頁 1 - 26, , pp
2015
宋鴻燕; 何俐安; 李麗君, 參與動機與心流體驗對大學教師在學習社群中知識分享之效應, , 高等教育 10(2),頁99-119, , pp
2015
張弘達; 何俐安, 依計畫行為理論探討教師使用教育雲端服務之意圖研究, , 電腦科學與教育科技學刊 5(1),頁11-22, , pp
2015
何俐安; 李依涵, 職能模式的發展與評鑑, , T&D飛訓 210,頁1-24, , pp
2015
彭莉惠, 台灣高科技製造業廠商採用數位化訓練的制度分析, , 社會分析 11,頁1-67, , pp
2015
林孟郁、鍾武龍、張月霞, 實踐社群中的知識螺旋:高職教師在開發科學實驗課程的知識轉化, , 教育實踐與研究 28(2),頁 117-148, , pp
2014
彭莉惠; 熊瑞梅, 台灣製造業廠商人才培訓的制度分析:以高科技業為主, , 台灣社會學 29,頁43-87, , pp
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更新日期 : 2025/03/28
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